Tarih 3

11. Sınıf Seçmeli Tarih Kitabı Sayfa 172 Cevapları

11. Sınıf Seçmeli Tarih Kitabı Sayfa 172 Cevapları Yukarıdaki metin ve görsellerden hareketle Türklerde hangi meslekler yaygındır? Bu mesleklerde başarılı olunmasının sebepleri nelerdir? Heykelcilik, dokumacılık, altın işlemeciliği, demircilik ve debbağlık (dericilik) meslekleri yaygındır. Bu mesleklerde başarılı olunmasının sebepleri; 1- Göçebe yaşam şeklinin varlığı (Halı ve keçe dokuma) 2- Gök Tengri inancının gerekleri (balbal yapımı – heykelcilik) 3- Türk toplumunda kadına ...

Devamını Oku

11. Sınıf Seçmeli Tarih Kitabı Sayfa 171 Cevapları

11. Sınıf Seçmeli Tarih Kitabı Sayfa 171 Cevapları Uygurlara ait “Çocuğunu öğretmene ver, ondan alıp saraya ver?” atasözü onlarda nasıl bir eğitim anlayışının olduğunu gösterir? Örgün eğitimin varlığının kanıtıdır. Örgün eğitimde iyi bir eğitim alan çocuğun sarayda görev alabileceğini belirtir. Ad koyma usullerinden hareketle Türklerdeki yaşam tarzının eğitimi nasıl etkilediğini tespit ediniz. Türklerin atlı göçebe yaşam tarzı örgün eğitime uygun ...

Devamını Oku

11. Sınıf Seçmeli Tarih Kitabı Sayfa 170 Cevapları

11. Sınıf Seçmeli Tarih Kitabı Sayfa 170 Cevapları Kurganlardan çıkarılan eserler üzerinde yazıların bulunmasıyla ilgili neler söylenebilir? Türklerin yazıya ve bilgiye verdikleri önemin ve eski zamanlardan bu yana yazı kullandıklarının kanıtıdır. Kök Türklerde Bilginin Önemi Mokan Kağan’ın bıraktığı tahta kardeşi Tapo Kağan oturmuştu. Bu yeni kağanın devlet içindeki işleri az zamanda bitmiş ve gözleri büyük kültür ülkelerine çevrilmişti. Meraklıydı, oralarda ...

Devamını Oku

11. Sınıf Seçmeli Tarih Kitabı Sayfa 169 Cevapları

11. Sınıf Seçmeli Tarih Kitabı Sayfa 169 Hazırlık Soruları Cevapları 1. Eğitim nedir? Bir toplumun eğitim anlayışını etkileyen faktörler neler olabilir? Eğitim: Bireylere hayatta gerekli olacak bilgi ve becerileri kazandırma sürecidir. Bir toplumun eğitim anlayışını etkileyen faktörler: Eğitime bakış açısı ve verilen önem, ekonomik yapı, yaşam şekli 2. Bir devletin varlığını sürdürmesinde eğitimin önemini belirtiniz. Eğitim ile yetişecek olan nitelikli ...

Devamını Oku

Karahanlı Devleti Ordusu

Lise 1 tarih dersi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ (10-13. YÜZYILLAR) ünitesi dahilinde yer alan İLK TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ konusu alt başlığı Karahanlılar konusu tamamlayıcı nitelikte olan olan Karahanlı Devleti Ordusu özetini aşağıdan okuyabilirsiniz. Bu konu aynı zamanda lise 3 tarih dersi Türklerde Devlet Teşkilatı ünitesi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİNDE DEVLET TEŞKİLATI konusu dahilindedir. Karahanlı Devleti Ordusu Karahanlılarda ordunun çekirdeğini Karluk ve Çiğil Türkleri oluşturmaktaydı. Karahanlı ...

Devamını Oku

Nizamiye Medreselerinin Kuruluş Amacı

Tarih 9 dersi 5. ünitesi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ (10-13. YÜZYILLAR) 2. konusu İLK TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ alt başlığı olan Büyük Selçuklu Devleti’nde Kültür ve Uygarlık dahilinde ki “Nizamiye Medresesi’nin Kuruluş Amacı“nı aşağıdan okuyabilirsiniz. Bu konu aynı zamanda Tarih 3 dersi Türklerde Eğitim ünitesi dahilinde yer almaktadır. Nizamiye Medresesi Nizam’ül Mülk tarafından başta Bağdat olmak üzere Selçuklu ülkesinin çeşitli şehirlerinde kurulan Nizamiye Medreseleri, ...

Devamını Oku

Büyük Selçuklularda Bilim ve Sanat Kısa Özet

Tarih 9 dersi 5. ünitesi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ (10-13. YÜZYILLAR) 2. konusu İLK TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ alt başlığı olan Büyük Selçuklu Devletinde Devlet Teşkilatı dahilinde ki “Büyük Selçuklu Devletinde Bilim ve Sanat Konu Anlatımı“nı aşağıdan okuyabilirsiniz. Bu konu aynı zamanda Tarih 3 dersi içeriğinde yer alan 2 farklı üniteyide kapsamaktadır. Bunlar TÜRKLERDE EĞİTİM ünitesi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİNDE EĞİTİM konusu ve TÜRKLERDE SANAT ünitesi ...

Devamını Oku

Büyük Selçuklu Devletinde Sosyal ve İktisadi Hayat

Tarih 9 dersi 5. ünitesi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ (10-13. YÜZYILLAR) 2. konusu İLK TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ alt başlığı olan Büyük Selçuklu Devletinde Devlet Teşkilatı dahilinde ki “Büyük Selçuklu Devletinde Sosyal ve İktisadi Hayat Konu Anlatımı“nı aşağıdan okuyabilirsiniz. Bu konu aynı zamanda Tarih 3 dersi TÜRKLERDE EKONOMi ünitesi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİNDE EKONOMİ konusunun bir parçasıdır. SELÇUKLULARDA KÜLTÜR VE MEDENİYET Selçuklularda Sosyal ve İktisadi Hayat ...

Devamını Oku

Büyük Selçuklu Devletinde Ordu Teşkilatı Kısa Özet

Tarih 9 dersi 5. ünitesi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ (10-13. YÜZYILLAR) 2. konusu İLK TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ alt başlığı olan İlk Türk-İslam Devletlerinde Devlet Teşkilatı dahilinde ki “Büyük Selçuklu Devletinde Ordu Teşkilatı Konu Anlatımı“nı aşağıdan okuyabilirsiniz. Bu konu aynı zamanda Tarih 3 dersi TÜRKLERDE DEVLET TEŞKİLATI ünitesi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİNDE DEVLET TEŞKİLATI dahilinde Ordu Teşkilatı konusunun bir parçasıdır. İLK TÜRK-İSLAM DEVLETLERİNDE KÜLTÜR VE MEDENİYET İlk ...

Devamını Oku

Büyük Selçuklu Devletinde Hükümet Kısa Özet

Tarih 9 dersi 5. ünitesi TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ (10-13. YÜZYILLAR) 2. konusu İLK TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ alt başlığı olan İlk Türk-İslam Devletlerinde Devlet Teşkilatı dahilinde ki “Büyük Selçuklu Devletinde Hükümet Konu Anlatımı“nı aşağıdan okuyabilirsiniz. İLK TÜRK-İSLAM DEVLETLERİNDE KÜLTÜR VE MEDENİYET İlk Türk-İslam Devletlerinde Devlet Teşkilatı Büyük Selçuklu Devletinde Hükümet Selçuklularda tüm devlet işleri vezirin en başında bulunduğu “Divan-ı Saltanat”ta yürütülürdü. Bu divana ...

Devamını Oku