Tarih 1

Mısır Medeniyeti Mısır medeniyeti, Nil nehrinin çevresinde kurulmuştur. Etrafının çöllerle çevrili olması, diğer medeniyetlerle daha az ilişki kurmasına neden olmuştur. Mısır’da diğer uygarlık merkezlerinde olduğu gibi önceleri ”Nom” adı verilen “şehir devletçikleri” bulunuyordu. M. Ö. 4. binden itibaren Mısır’da merkezi krallık kurulmuştur. Mısır’da kral bütün insanların üstünde bir varlık olup dini ve siyasi otoriteyi şahsında toplamıştı. Emirleri tanrı buyruğu gibi …

Hint ve Çin Medeniyeti (9. Sınıf Tarih, TYT, AYT) Hint Medeniyeti Hint Yarımadası birçok nehir ve dağla birbirinden ayrılan çok sayıda coğrafi bölgeden oluşur. Bu coğrafi farklılıklar nedeniyle kültürel etkileşim azalmış ve birbirinden farklı birçok dil ve kültürün yaşadığı bir bölge haline gelmiştir. Hindistan zengin bir ülke olduğundan sık sık istilalara uğramış ve bu istilalar sonucunda burada Hintli olmayan birçok …

Hint ve Çin Medeniyeti (9. Sınıf Tarih, TYT, AYT) Çin Medeniyeti Çin uygarlığı, Çin’in yerli halkı ile Orta Asya ve Hindistan’dan göç edenler tarafından oluşturulmuştur. Çin’de kurulan devletlerin tarihleri M. Ö. 2400 yıllarına kadar uzanmakla beraber, ilk yazılı belgeler M. Ö. 1500’lü yıllara aittir. İlk çağlarda pusula, barut, matbaa, ipekten kağıt yapımı gibi birçok önemli buluş ilk kez Çin’de ortaya …

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 179-180 Ölçme ve Değerlendirme Cevapları A. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru seçeneklerini işaretleyiniz. 1. C      2. A       3. C      4. D        5. D B. Aşağıdaki cümlelerin başına, verilen bilgi doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız. 1. D      2. Y      3. D      4. D      5. Y C. Aşağıdaki cümleleri uygun ifadelerle tamamlayınız. …

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 176 Cevapları 1. Nizamiye Medreselerinin kurulma amaçları nelerdir? Sayfa 176’daki metne göre; devletin ihtiyaç duyduğu adli, dinî, mali ve bürokratik saha da çalışacak insanların yetiştirilmesi sağlanmaktır. NOT: Normalde Nizamiye Medreslerinin Kuruluş Amacı bu kadar kısa değildir. Tam cevap için lütfen tıklayınız. Nizamiye Medreslerinin Kuruluş Amacı 2. Nizamiye Medreselerinde nasıl bir eğitim sistemi uygulanmaktadır? …

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 175 Etkinlik Cevapları Yukarıdaki bilgilerden yararlanarak aşağıdaki şemaya Büyük Selçuklu Devleti’nin ekonomik yapısıyla ilgili bilgiler yazınız.  

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 173 Cevapları İkta sistemi devlete idari, askerî ve ekonomik olarak neler kazandırmıştır? Açıklayınız. İkta Sisteminin İdari Faydaları: Devletin otorite ülkenin her yerine ulaşmış, güvenlik sağlanmıştır. Ayrıca vergi toplamak kolaylaşmıştır. İkta Sisteminin Askeri Faydaları: Devlet hazineden para harcamadan asker ve komutan bakar. İkta Sisteminin Ekonomik Faydaları: Üretimin devamlılığı sağlanır. İkta sistemi ile göçebelerin tarıma …

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 172 Cevapları Aşağıdaki soruyu cevaplamadan önce Büyük Selçuklularda Divanların Görevleri konusuna göz atmanızda fayda var. Ekoyay tarih 9 ders kitabında bulunanan konu anlatımı için Büyük Selçuklularda Divanların Görevleri tıklayınız. Divan üyelerinin görevlerine bakarak günümüzde hangi bakanlıkların bu görevleri üstlendiğini belirleyiniz. Divan-ı İstifa — Maliye Bakanlığı. Divan-ı Arz — Milli Savunma Bakanlığı. Divan-ı İşraf …

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 171 Cevapları İslamiyet öncesi ve sonrasında Türklerde devlet anlayışını süreklilik ve değişiklilik açısından değerlendiriniz. İslamiyet öncesi ve sonrasında Türklerde devlet anlayışını süreklilik göstermektedir. Hakimiyetin kaynağı, ülkenin hanedan ailesinin ortak malı oluşu aynen devam eder. Cihan hakimiyeti fikrinin yerini cihat almış ve hükümdar ünvanlarında ufak-tefek değişiklikler olmuştur. Haciplerin Türk-İslam devletlerindeki önemleri hakkında neler söylenebilir? …

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 170 Cevapları DEVLET BABA Türk devlet yönetimlerinde “devlet baba” deyimi vardır. Bunun kökeni kamu mülklerinin hükümdar tarafından devlet adına kullanılmasından gelir. Oğuzlar, toprakları kabile mülkiyeti ilkesine göre bölerler ve tarım yaparlardı. Selçuklular ve Osmanlılarda askerî ve tarımsal rejimin, mirî (beylik) toprak olmasının kökeni budur. Büyük Selçuklu veziri Nizamülmülk, Sultan Melikşah hakkında “Sultanımız, cihan …