1. Ünite: Tarih Bilimi

Tarihi Olay Nedir? Tarihi Olaya 10 Örnek

Tarihi Olay Nedir? İnsanlığı etkileyen sosyal, siyasal, kültürel, ekonomik ve dînî alanlarda meydana gelen, başlangıcı ve bitişi beli olan gelişmelere olay denir. Tarihi Olaya 10 Örnek Malazgirt Meydan Muharebesi Fetret Devri Dumlupınar Denizaltısının Batması Hudeybiye Barış Antlaşması Hicret II. Viyana Kuşatması Roma İmparatorluğu’nun İkiye Bölünmesi Kabakçı Mustafa İsyanı 1929 Dünya Ekonomik Krizi (Kara Perşembe) Genç Osman’ın katli Vakayı Hayriye (Yeniçeri ...

Devamını Oku

Tarihi Olay ve Tarihi Olgu Nedir?

Tarihi Olay ve Tarihi Olgu Tarihi Olay Tarihte insanlığı etkileyen siyasi, sosyal, kültürel, ekonomik dinî konularda kısa sürede meydana gelen gelişmelerdir. Kendine has özelliklere sahiptir, somut bilgiler içerir, yer ve zaman bildirir. Olayların başlangıç ve bitiş süreleri de bellidir.  Tarihi Olay Örnekleri Tekerleğin icadı Yazının icadı Kadeş Antlaşması, M.Ö. 1259 Talas Savaşı, 751 Malazgirt Savaşı, 1071 Miryakefelon Savaşı, 1176 Yassıçemen ...

Devamını Oku

Tarih Nedir? Tarihin Konusu Nedir? Örnekler

Tarih Nedir? Geçmişte yaşamış insan topluluklarının; birbirleriyle olan ilişkilerini, siyasi, sosyal, kültürel, ekonomik, dini faaliyetlerini, yer ve zaman göstererek, neden-sonuç ilişkisi içerisinde, belgelere dayalı ve objektif (nesnel – tarafsız) olarak inceleyen bir sosyal bilim dalıdır.   Tarihin Konusu Nedir? İnsanların geçmişteki siyasi, sosyal, ekonomik, askeri, kültürel ve dini vs faaliyetleridir. KÜLTÜREL FAALİYETLER : Gelenekler, kıyafetler, edebi eserler, sanat eserleri vb. ...

Devamını Oku

Tarih Biliminin Özellikleri Maddeler Halinde

Tarih Biliminin Özellikleri İnsanlar tarafından meydana getirilen olaylar ve faaliyetler incelenir. Geçmişteki olaylar incelenir. Belgelere dayalıdır. Yer ve zaman belirtilmelidir. Sebep sonuç ilişkisi olmalıdır. Tarihi olaylar tekrarlanamazlar, tekrarlanamadığı için de deney ve gözlem yapılamaz. Olayın meydana geldiği devrin şartları ve değer yargıları iyi bilinmelidir. Araştırma mümkün olduğunca olayın geçtiği yerde yapılmalıdır. Objektif (tarafsız-nesnel) olunmalıdır. Değişmez kural ve yasalara ulaşmak mümkün ...

Devamını Oku

Biryay Yayınları 9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Tarih Bilimi Ünitesi Cevapları

tarih 9 kitabı biryay yayınları

Bu yıl 9. sınıfta okutulan Biryay Yayınları Tarih 9 kitabı 2. Ünitesi olan Tarih Bilimi ünitesi içeriğinde bulunan soru ve etkinliklerin cevapları aşağıda sayfa sayfa ayrılarak www.tarihportali.net bünyesinde bulunan tarih öğretmenleri tarafından cevaplanmıştır. Faydalı olması dileğiyle. 9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 12 Cevapları için tıklayınız. 9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 13 Cevapları için tıklayınız. 9. Sınıf ...

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 15 Cevapları

tarih 9 kitabı biryay yayınları

9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 15 Cevaplarını aşağıdan okuyabilirsiniz. Aşağıda verilen “Coğrafyanın Önemi” adlı metni okuyarak altındaki soruları cevaplayınız. 2. Etkinlik: COĞRAFYANIN ÖNEMİ Türkiye’nin en yüksek dağı 5137 metre ile Ağrı Dağı’dır. Oysa burada bizim için önemli olan Ağrı Dağı’nın yüksekliği değil bu dağın çevresinde yaşayan insanlarla nasıl bir etkileşim içinde bulunduğudur. “Ağrı Dağı çevresinde yaşayan insanlar bu ...

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 14 Cevapları

tarih 9 kitabı biryay yayınları

9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 14 Cevapları ile devam ediyoruz. Aşağıda verilen “Tarihçi ve Nesnellik” adlı metni okuyarak altındaki soruları cevaplayınız. 1. Etkinlik: TARİHÇİ VE NESNELLİK Aslında hiçbir tarihçi, söyledikleri için tam olarak doğrudur diyemez. Çünkü tarihçi işe yapboz olarak başlayacaktır. Araştırmacılar tarafından bulunan her yeni malzeme, tarihçinin resmin bir parçasını daha tamamlaması demek olacaktır. Araştırılan konu ne ...

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 13 Cevapları

tarih 9 kitabı biryay yayınları

Tarih Bilimine Giriş ünitesi sorularını cevaplamaya 9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 13 Cevapları ile devam ediyoruz. İngiliz tarihçi John Tosh (Con Toş) “Tarihin Peşinde” adlı eserinde tarihçinin görevini şu sözlerle ifade etmiştir. “İnceleyeceği çağın insanının kimliğine bürünüp dünyayı onun göz-lerinden görerek ve mümkün olduğu kadar onun standartlarıyla değerlendirerek o insanın neyi, niçin yaptığını bulmaktır.” Yukarıda ifade edilen “Tarihçi, çağın ...

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 12 Cevapları

tarih 9 kitabı biryay yayınları

9. Sınıf Tarih Dersi Biryay Yayınları Sayfa 12 Cevapları ile Tarih Bilimine Giriş ünitesi sorularını cevaplamaya başlıyoruz. 1.  Tarihte meydana gelen olayları öğrenmek istememizin nedenleri neler olabilir? Geçmişimizi öğrenip, geleceğe daha emin adımlarla yürümek için. 2. Yanda verilen kavramlar size neleri çağrıştırmaktadır? Arşiv: Devlet kurumlarının resmi evraklarını sakladığı yer. Belge (Kaynak): Tarih hakkında bilgi veren her türlü yazılı-yazısız malzeme Nesnellik: ...

Devamını Oku

Tarih Çağları Hakkında Kısa Bilgi

tarih bilimi(1)

TARİH ÇAĞLARI M.Ö. 3000’li yıllarda Sümerlerin yazıyı bulmalarıyla başlayıp günümüze kadar devam eden döneme Tarih Çağları denilmiştir. Tarihin çağlara ayrılmasında toplumları etkileyen önemli sosyal ve ekonomik gelişmeler dikkate alınmıştır. Günümüzde kullandığımız İlk Çağ (M.Ö. 3000-375), Orta Çağ (375-1453), Yeni Çağ (1453-1789), Yakın Çağ (1789-…..) şeklinde yapılan ayrım, Batı Avrupa ve Akdeniz Havzası’ndaki toplumları etkileyen önemli olaylara göre düzenlenmiştir. Bu ayrım ...

Devamını Oku