5. Ünite: İslam Medeniyetinin Doğuşu

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 132 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 132 Cevapları 1. Hz. Osman’ın Kur’an-ı Kerim’i çoğaltarak önemli İslam şehirlerine göndermesinin sebepleri neler olabilir? Açıklayınız. Hz. Osman’ın Kur’an-ı Kerim’i çoğaltarak önemli İslam şehirlerine göndermesinin sebepleri için lütfen buraya tıkayınız. 2. Hz. Osman’ın şehit edilmesi Müslümanları nasıl etkilemiş olabilir? Belirtiniz. Açıklayınız. Hz.Osman’ın şehit edilmesi İslam dünyasında kargaşa ortamının başlangıcıdır. Zira akabinde halife olan …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 131 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 131 Cevapları 1. Hz. Ömer’in uygulamalarını göz önünde bulundurarak onun kişisel özellikleri ile ilgili hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz? Açıklayınız. Adil, sorumluluk sahibi, alçak gönüllü, yufka yüreklidir. 2. “Adalet mülkün temelidir.” ifadesi sizde ne gibi duygular uyandırmaktadır? Belirtiniz. Mülk “devlet” demektir. Devletinde temeli adalettir. Zira insanlar adalete olan inançlarını kaybederlerse, devlete olan inançlarını da kaybetmiş …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 130 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 130 Cevapları Suriye, İran ve Mısır’ın fethedilmesinin İslam tarihindeki önemi hakkında neler söylenebilir? Açıklayınız. Suriye, İran ve Mısır’ın fethedilmesi ile İslamiyet daha geniş alanlara yayılmış, böylece daha fazla insana ulaşma imkanı bulmuştur. Suriye’nin Fethedilmesinin İslam Tarihindeki Önemi: Arap Yarımadası dışında fethedilen ilk yerdir. İslam dünyası üzerindeki Bizans baskısı ortadan kaldırılmıştır. İran’ın Fethedilmesinin İslam …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 134 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 134 Cevapları 1. Mevali sorunu hakkında bir araştırma yaparak bu sorunun Emevi Devleti’ne etkilerini belirleyiniz. Mevali azadlı köle demektir. Emeviler döneminde Arap olmayan müslümanlar için kullanılmıştır. Mevali denilen Türkler ve Farisiler Emevilere düşman olmuş ve bu durum Emevilerin yıkılışına sebep teşkil etmiştir. 2. Abbasiler Dönemi’nde “İslam Rönesansı”nın yaşanmasının nedenleri hakkında bilgi edininiz. – …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 129 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 129 Cevapları 2. KONU DÖRT HALİFE DÖNEMİ (632-661) 1. Halifelik kurumu nasıl ortaya çıkmıştır? Tespit ediniz. Hz. Muhammed’in vefatı ile İslam Devleti’nde yönetim krizi yaşandı. Peygamber Efendimizin siyasi, askeri ve hukuki sorumluluklarını yerine getirecek bir vekile ihtiyaç vardı. Bu vekil aynı zamanda İslam toplumunun dini liderliğini yapmalı fakat dini kurallar koymamalı idi. İşte bu durum …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 128 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 128 Cevapları 1. Veda Hutbesi’nde insanlara yönelik ne tür haklardan bahsedilmiştir? Yaşama hakkından, eşitlikten, miras hakkından, mülkiyet hakkından ve kadın haklarından söz edilmiştir. 2. Veda Hutbesi’nde verilen mesajları günümüz insan hak ve hürriyetleri açısından değerlendiriniz. Her ne kadar İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi Fransız İhtilali sonrası yayınlansa da Hz. Muhammed’in Veda Hutbesi’nde  1100 sene …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 127 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 127 Cevapları Defterinize veya bir dosya kâğıdına Hz. Muhammed’in hayatıyla ilgili bir tarih şeridi yaparak (571-632) tarihleri arasında meydana gelen önemli olayları bu tarih şeridi üzerinde gösteriniz. Hz. Muhammed dönemi tarih şeridini kendiniz geliştirmek isterseniz buraya tıklayarak yazıda var olan tarih şeridini ve alttaki açıklamaları kullanabilirsiniz.

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 126 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 126 Cevapları İslamiyet’in kısa sürede evrensel bir din hâline gelmesinde hangi faktörler etkili olmuştur? Bu konu hakkında düşüncelerinizi söyleyiniz. a- Hoşgörü dini olması b- İnsanlara eşitliği vaadedmesi c- Sosyal ve ekonomik yardımlaşmaya önem vermesi d- İyi ahlak ve dolayısyla iyi insana verdiği önem e- Peygamber efendimiz ve sahabelerin örnek daavranışları f- Tüm insanları kucaklaması …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 125 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 125 Cevapları Hudeybiye Antlaşması’nı Müslümanlar ve Mekkeliler açısından değerlendiriniz. Antlaşma’nın kimin lehine sonuçlandığını belirtiniz. Hudeybiye Antlaşması’nın Müslümanlar Açısında Değerlendirilmesi:  -Mekkeliler tarafından resmen tanındılar. -10 yıl savaş olmaması İslamiyetin yayılma hızını arttırdı. Müslümanlar özellikle ticaret alanında gelişme fırsatı buldu. -Anlaşma müslümanların aleyhine gibi gözükür. Hudeybiye Antlaşması’nın Mekkeliler Açısında Değerlendirilmesi:  -Anlaşma Mekkelilerin lehine gözükür. Hudeybiye Antlaşması’nın Genel Değerlendirmesi:  …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 123 Cevapları

islam tarihi ve uygarlığı

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 123 Cevapları Hicretin İslam tarihindeki önemi nelerdir? Açıklayınız. -İlk İslam devletinin temelleri atıldı. Hz. Muhammed devlet başkanı oldu. -Mekkelilerin baskısından kurtulan İslamiyet daha hızlı yayılmaya başladı. -İslam devletinin ilk anayasası hazırlandı. Daha fazla önem için aşağıdaki linkleri okuyabilirsiniz. Hicret nedir ve Hicretin sonuçları kısa özet Hicretin Sebep ve Sonuçları Maddeler Halinde Mekke’den Medine’ye …

Devamını Oku


] }