Hasan BURAN

Tarihin Yardımcı Bilimlerle İlişkisi

tarih bilimi(1)

Tarihin Yardımcı Bilimlerle İlişkisi Beşeri bilimlerden her biri mutlaka insanlarla ilgili bir konuyu inceler; insanların faaliyetlerini, bu faaliyetler sonucunda ortaya çıkan eserleri anlamaya ve açıklamaya çalışır. Bu nedenle aynı konunun değişik yönlerini anlamaya çalışan bilim dallarının birbiriyle ilişki içinde olması tabii bir durumdur. Coğrafya Tarihi olayların meydana geldiği yerlerin konumunu, iklimini, yeryüzü şekillerini ve ekonomik zenginliklerini araştırarak tarihe yardımcı olur. …

Devamını Oku

Tarihin Tasnifi (Sınıflandırılması) Kısa Özet

tarih bilimi(1)

Tarihin Tasnifi (Sınıflandırılması) 9:22’de Tarihin Tasnifi (Sınıflandırılması) Tarihi olayların incelenmesini, öğretilmesini ve anlaşılmasını kolaylaştırmak amacıyla olaylar zamanlarına, mekanlarına ve konularına göre sınıflandırılmıştır. Zamana göre sınıflandırma, olayların yüzyıllara veya belirli tarihlere bölünmesiyle yapılır. Örneğin; Yeni Çağ, Yakın Çağ XIX. veya XX. Yüzyıl, Melikşah Dönemi, Alaeddin Keykubat Dönemi. Mekana göre sınıflandırmada, olaylar meydana geldikleri yerlere göre ayrılmıştır. Mekana göre sınıflandırmada kıtaların, ülkelerin, …

Devamını Oku

Tarihi Olaylar İncelenirken Uyulması Gereken Kurallar

tarih bilimi(1)

Tarihi Olaylar İncelenirken Uyulması Gereken Kurallar Olaylar, neden-sonuç ilişkisi içerisinde incelenmelidir. Olayın geçtiği yer ve zaman belirtilmelidir. Olayda rolü olan kişilerin katkılarının doğru olarak değerlendirilebilmesi için olayın geçtiği günün şartları göz önünde bulundurulmalıdır. Olayın geçtiği yerde araştırma yapılmalıdır. Olaylar yansız olarak değerlendirilmelidir. Tarafsızlığın sağlanabilmesi için aşağıdaki şartlara uyulmalıdır: Olayın üzerinden belli bir sürenin geçmesi beklenmeli ve olayların bütün sonuçları göz …

Devamını Oku

Tarih Biliminin Yöntemi ve Nitelikleri

tarih bilimi(1)

Tarih Biliminin Yöntemi (9. Sınıf Tarih, TYT, AYT) Tarih Biliminin Yöntemi ve Nitelikleri Tarih biliminin kendisine özgü metodları vardır. Tarih biliminin yöntemi gözlemlere, deneylere, laboratuvar ölçümlerine, formüllere, kural, yasa ve sonuçlara dayanan tabiat, tıp ve fen bilimlerinden farklıdır. Geçmişten kalan izler, kalıntılar, kaynaklar, insanlığın geçmişte yaşadığı olayların birer belgesi niteliğindedir. Bu nedenle tarihi olaylar laboratuvarda deney yaparak yeniden tekrarlanamadığı için …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 76-77 Ölçme ve Değerlendirme Cevapları

2

A. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru seçeneklerini işaretleyiniz. 1. Yunanlılar, Fenikelilerle yaptıkları ticari faaliyetler neticesinde 22 harften oluşan Fenike alfabesini Yunanistan’a götürdüler. Bu durumun sonucuyla ilgili olarak; I. Doğu Akdeniz kültürü Avrupa’ya Yunanlılar aracılığıyla götürülmüştür. II. Ticari faaliyetler, kültür alışverişinin yaygınlaşmasına yol açmıştır. III. Fenikeliler, uygarlık yönünden Yunanlılardan ileridirler. yargılarından hangisine ya da hangilerine doğrudan ulaşılabilir? A) Yalnız I …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 75 Cevapları

2

Bizans’ ta sık sık imparator değişikliği yaşanmasının sebepleri nelerdir? Belirtiniz. Bizans’ ta sık sık imparator değişikliği yaşanmasının temel sebebi ordu komutanlarının da imparator olabilmesidir. Askeri gücü arkasına alan generaller darbe yoluyla yönetimi ele geçirmişlerdir. NOT: Sitemizin tamamında olduğu gibi bu sayfadaki cevaplarda tamamen tarafımdan yazılmıştır. Eğer bu yazıyı okuyorsanız ya internette bu sorunun cevabını bulamamışsınızdır  ya da bulduğunuz cevap yeterli …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 73 Cevapları

2

Yukarıdaki metni sınıfta canlandırınız. Daha sonra bu metinden hareketle aşağıda verilen örnekteki gibi üç soru hazırlayınız. 1. Helenistik kültür nasıl oluşmuştur? 2. Kral Yolunu tarif ediniz. 3. Büyük İskender kimdir? 4. Büyük İskender’in en büyük amacı nedir? 5. İyon uygarlığının gelimişmiş olmasının temel sebebi nedir? 6. İskenderiye Feneri kim tarafından yaptırılmıştır? 7. Büyük İskender hangi alanlara ilgi duymaktadır? Yukarıdaki sorulardan …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 71 Cevapları

2

Olimpiyatlar Yunan kültür hayatını nasıl etkilemiş olabilir? Belirtiniz. Yunan şehir devletlerinin bir araya gelmesini ve kültürel birlikteliği sağlamıştır. Yunan yasalarının zamanla demokratik bir hâle gelmesinde hangi faktörler etkili olmuştur? Özellikle ekonomik faktörler etkili olmuştur. Ticaret ile zenginleşen halk daha fazla hak ve yönetime katılmak istemiştir. Bu durum Yunan yasalarının zamanla daha demokratik hale gelmesine sebep olmuştur.

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 70 Cevapları

2

Yunan dili ve uygarlığının değişik bölgelerde yayılmasında hangi faktörler etkili olmuştur? – Ekonomik Faktörler: Ticaretle uğraşan Yunanlılar gittikleri yerlerde koloniler kurmuşlar ve bu sayede dil ve kültürlerini değişik bölgelere yaymışlardır. – Bilimsel ve Sanatsal Faktörler: Yetiştirmiş oldukları ünlü bilim adamlarının yazmış olduğu eserler başka bölgelerde okununca Yunan dili ve uygarlığıda yayılma alanı bulmuştur. Öyleki Abbasiler döneminde kurulan tercüme odalarında Yunanca …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi Ekoyay Yayınları Sayfa 69 Cevapları

2

Sizce Kral Yolu, uygarlıkların gelişimini nasıl etkilemiş olabilir? Açıklayınız. – Kral yolu Anadolu uygarlığı ile Mezopotamya uygarlığı arasında köprü vazifesi görmüştür. Bu yol sayesinde Anadolu ve Mezopotamya uygarlıkları etkileşim içerisine girmişlerdir. – Bu yol sayesinde para icad olmuş ve sermaye birikimleri başlamıştır. Aşağıdaki tabloda yer alan Anadolu uygarlıkları ile bu uygarlıklara ait kavramları ilgili kutucuklara “X” işareti koyarak ilişkilendiriniz. PARA …

Devamını Oku